第36个教师节即将来临，今年云南省教师节主题是：教育脱贫展教师风采，五育并举育时代新人。为深入贯彻落实习近平总书记对教育的重要论述，展示教师队伍呈现的新形象、新风貌，宣传教师特别是乡村教师的先进事迹，在全社会进一步弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激发广大乡村教师投身乡村教育的责任感、使命感、荣誉感和自豪感，云南省对曹惠仙等名年度云南省乡村学校从教20年以上优秀教师进行奖励，云教小微从中选取50名优秀乡村教师，宣传他们的先进事迹。

刘枝莲，女，汉族，年11月生，现在昭通市水富市两碗镇中心学校任教，高级教师，乡村从教24年。

　　刘枝莲主张语文教学生活化，倡导语文来源于生活，服务于生活，让学生学会从生活中领悟语言文字的精妙，轻松快乐学习语文。刘枝莲以人为本，尊重乡村学生的个性差异与智力差异，因材施教，所教班级成绩优异，所教小学语文成绩连续13年镇内第一名，在全县名列前茅。

　　在提升个人能力的同时，刘枝莲时刻关心青年教师的成长，经常为年轻教师上示范课、公开课，到偏远学校送教、开展专题讲座，带领中青年教师开展课题研究。她善于学习新的教育方法，掌握新的教育技术，所撰写的论文在云南省教育科研论文竞赛中2次获二等奖、2次获三等奖；电子白板应用技能竞赛获水富县一等奖；课堂教学实录《习作七》被评为“云南省级优课”“昭通市级优课”。

　　刘枝莲任教学校地处山区，是寄宿制农村小学，留守儿童较多。她在教育孩子学习文化知识的同时，还教他们洗碗、扫地、梳头、洗脸等生活技能。她不仅是学生们的老师，还是他们的“妈妈”。年被授予水富县“优秀班主任”称号；年、年两次被授予水富市“优秀教师”称号；年被评为“昭通市首届优秀骨干教师”；年被授予“龙稷兰花奖功勋奖”。

　　“独行快，众行远”。回顾24年来的教学经历，我欣然发现，随着国家经济的发展壮大，农村小学校办学条件越来越好，教育教学方式也发生了翻天覆地的变化。教育技术信息化，学生评价个性化，家校沟通多样化，教师评估精细化，无不冲击并且考验着每一名教师。唯有教到老，学到老，才能与时俱进，不负时代，不辱使命；才能教出一代有扎实基础知识，有坚定理想信念，有深切家国情怀的孩子。

邓道芳，男，汉族，年9月生，现在宜良县中营小学任教，高级教师,乡村学校从教39年。

　　自年9月参加工作，邓道芳先后在宜良县槽沟小学、陈所渡小学、中营小学任教，担任过班主任、少先队大队辅导员、总务主任、会计、教研组长、校长、学区党支部组织委员等职务。

　　扎根山区，默默耕耘三十九载。在乡村寄宿制学校工作的39年间，邓道芳以校为家，与学生同吃、同住、同乐。每逢干旱季节，他坚持每天到两公里外的小河里挑水供师生使用；为减轻学校和家长经济负担，他免费帮学生理发，带领师生种菜，新鲜果蔬实现自给自足；带领学生拾柴火，保障低温下正常教学和学生取暖需要；天气突然变冷的时候，他总是把自己的衣服和被子借给学生御寒，深夜被生病学生叫醒，带学生看病是常有的事。为准时把教材发放给老师和孩子，他经常挑着几十公斤的教学资料和书籍走几个小时的山路；为改善办学条件，他带领学生修建厕所，修补校舍和课桌椅；自制木头篮球架、水泥乒乓球桌等体育设施。

　　环境艰苦，靠拼搏创造优异成绩。无论条件多么艰苦，他从来没有放松过教育教学，在任校长的20年中，坚持承担主要科目教育教学工作。对于特殊学生，他也主动要求分配给他带。他所教毕业班每年均有学生考取县级中学。通过努力工作，邓道芳曾获“昆明市第十二届优秀园丁”荣誉称号，19次荣获县、镇级荣誉称号。

　　扎根乡村从教39年，我尝尽了教学道路上的酸甜苦辣，品够了教育百味。多年来，始终秉持一名乡村教师应有的职业操守和职业道德，默默奉献、甘为人梯，不敢有丝毫懈怠，始终坚持用真诚和爱心、勤劳和汗水为学生铸就美好人生。作为一名乡村教师，应不畏艰苦、不计付出，关心爱护每一个学生，不放弃任何一个学生。教师的辛勤付出很可能会改变一个人的一生，甚至改变一个家庭的未来。乡村教师是平凡而伟大的。

高金才，男，汉族，年2月生，现在寻甸县甸沙乡治租小学任教，高级教师,乡村从教41年。

　　高金才，年2月参加工作。先后在寻甸县甸沙乡烂泥箐小学、砚瓦地小学、兴隆小学、噜六小学、治租小学任教，边远山村学校任教教龄达41年。其中，担任小学班主任37年，其中个人包班33年，担任完小教导主任8年。

　　一、爱岗敬业，任劳任怨。高金才数十年如一日，怀揣教育情怀，坚守教师职业道德，不计个人得失，勇于承担学校安排的各项工作。他担任班主任的班级管理规范、教学成绩突出，深受学生、家长的认同。他爱岗敬业、任劳任怨的坚毅品质获得同事、群众的认可。

　　二、潜心育人，成绩突出。高金才患有高血压、糖尿病等疾病，又做了胆结石手术，但丝毫没有影响他对教育的热爱。在教育教学工作中，他始终坚持以学生发展为中心，潜心钻研业务，不断提高自身专业素养和教育教学水平，曾3次被评为“乡级优秀教师”、1次被评为“教学成绩优异奖”、1次被评为“老骥伏枥奖”，1次被评为县级“师德标兵”。年，他被教育部授予“30年教龄以上有突出贡献乡村优秀教师”称号。

　　虽已近退休年龄，但他初心不改，一直追求着自己的“教育梦”。

　　作为一名即将退休的人民教师，我们要有一种精神、一种信念、一种态度和一种坚守，继续敬业奉献。在教育工作中，我们必须努力增强学高为师、身正为范、教书育人的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心，努力争做“四有好老师”。

　　选择了教育，也就选择了平凡；担任了教师，也就决定了付出。41年扎根山区，我将继续坚守，只为更多的孩子能走出大山，踏上他们的圆梦之旅。

李仕平，男，汉族，年12月生，现在石林中心学校北大村村委会小学任教，高级教师,乡村从教33年。

　　李仕平年师范学校毕业后，被分配到林口铺小学任教。这里的学生大多来自于大山深处，最远的要走20多公里山路。为了让山里的孩子走出大山，他以校为家，走遍每个山寨，访遍每一个学生家庭，培养了一批批优秀学生。

　　李仕平还他争取爱心企业的资助，帮助贫困学生顺利完成学业。

　　年，李仕平遭受中年丧子的严重打击，但他并没有忘记身为人民教师的初心，主动承担起五、六年级的科学教学，并负责科学实验室、仪器保管室的日常管理。李仕平的实验室管理经验得到了全县各级各类学校好评。

　　乡村的贫困根源在于教育的落后。作为一名人民教师，肩负着教书育人的使命。每个孩子都是祖国的未来，我们要做到不抛弃，不放弃，坚守自己的初心，用心、用情对待每一个孩子。工作中，要善学、善思;生活中要言传身教，用自己的一言一行感化学生，做到苦中学、学中乐。

张文宝，男，汉族，年3月生，现在昆明市晋宁区第四中学任教，高级教师,乡村从教32年。

　　张文宝热爱教学，立足一线，所带班级成绩斐然，教学能力突出，多次在县、市组织的教书育人课赛中获奖。

　张文宝关心爱护学生，尊重学生差异,因材施教。张文宝常深入村庄家访，让面临辍学的孩子重返校园，完成学业。

　　张文宝十分 　　30多年的艰辛付出，张文宝得到师生、家长的高度认可，曾10次荣获镇“先进教师”称号，7次荣获教育系统“好党员”“先进工作者”称号，2次荣获县“优秀教师”“工会积极分子”称号，3次荣获昆明市教育系统“先进德育工作者”“先进教师”称号。

　　静下心来教书，潜下心来育人。孩子是每个家庭的希望，需要我们用知识和爱心去点亮。作为教师，我们要以“四有好老师”的标准严格要求自己，平等对待每个学生，尊重学生的人格，用心、用情、用爱去感召学生，用知识的力量感染学生，努力成为师生的表率。

来源：委厅机关党委（人事处）、报刊社

　编辑：王世赋　周菊翠　顾江涛

　　发布教育权威信息，解读教育最新政策，展示教育新近成果，弘扬主流意识形态，回应社会民生
转载请注明原文网址：http://www.shuifuzx.com/sfxms/6742.html